|
23.06.2015
Jak uczyć uczących…
Prawie 800 nauczycieli z 48 placówek oświatowych z powiatu
kluczborskiego wzięło udział w trwającym 2 lata pilotażu nowego systemu
doskonalenia nauczycieli. Projekt był realizowany przez Powiatowy
Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli.
Podczas konferencji podsumowującej projekt pn. "Kompleksowe wspomaganie
rozwoju szkół i przedszkoli powiatu kluczborskiego" nauczyciele, doradcy
metodyczni z powiatów oleskiego i namysłowskiego, mieli okazję poznać
wnioski
z pilotażu nowego system doskonalenia, który testowano w naszym
powiecie. Ci, którzy wzięli udział w projekcie dokonali obiektywnej
oceny nowego systemu doskonalenia i zaprezentowali wypracowane w jego
ramach dobre praktyki. Podczas konferencji zorganizowanej przez PODN, w
której wzięło udział prawie 200 osób. Była ona adresowana do tych,
którzy
z nowego system będą dopiero korzystać.
Projekt realizowany był od 1 września 2013 r. i zakończy się 31 sierpnia
br. Wzięło w nim udział 48 placówek z naszego powiatu, w tym: 8
przedszkoli, 22 szkoły podstawowe, 10 gimnazjów i 8 szkół
ponadgimnazjalnych. W roku szkolnym 2013/2014 z projektu skorzystało 761
nauczycieli, w kolejnym – 747.
- W projekcie realizowane były dwie formy
wsparcia: proces wspomagania bezpośrednio w szkołach i przedszkolach
poprzez realizacje tzw. Rocznych planów wspomagania oraz w tzw. Sieciach
współpracy i samokształcenia nauczycieli – wyjaśnia Anna
Dzierżan, dyrektor PODN.
Wsparcie prowadzone było przez 20 ekspertów. Nauczyciele z 48 szkół i
przedszkoli skorzystali z 1440 godzin warsztatów,
z 1152 godzin wsparcia poprzez konsultacje grupowe z ekspertami oraz z
576 godzin konsultacji indywidualnych nauczycieli
z ekspertami.
Co różni nowy system doskonalenia nauczycieli od starego? Jedna z różnic
to ta, ze dotychczas rynek szkoleń kształtowany jest przez dostępna
ofertę, a nie poprzez rzeczywiste potrzeby szkoły. Do tego nie ma
mechanizmów przekazywania kompetencji zdobytych przez pojedynczego
nauczyciela na szkoleniach całemu środowisku. Pozbawiony wsparcia
nauczyciel nie ma motywacji do wprowadzenia metod, których się nauczył –
mówiła jedna z prelegentek konferencji podsumowującej pilotaż nowego
system.
W nowym systemie doskonalenia odchodzi się od doskonalenia
indywidualnego nauczyciela, a przechodzi na całą szkołę, traktowaną jako
organizację, która ma się doskonalić, poprawiać jakość i skuteczność.
Służy temu diagnoza na poziomie szkoły. Następnie przygotowanie planu
wspierania rozwoju szkoły, w którym szczegółowo planuje się działania,
dostosowane do specyficznych potrzeb danej placówki. Dalej, wsparcie w
rozwijaniu kompetencji i tworzeniu nowych rozwiązań, po ich wdrażanie.
Więcej o projekcie oraz materiały ze szkolenia, a także dobre praktyki
wypracowane w ramach nowego system doskonalenia nauczycieli – wkrótce na
stronie
www.doskonaleniekluczbork.pl
Projekt, realizowany przez PODN jest współfinansowany przez Unię
Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach
Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki.
Oprac. M. Kluf
Archiwum wydarzeń:
2002 |
2003 |
2004 |
2005 |
2006 |
2007 |
2008 |
2009 |
2010 |
2011 | 2012 |
2013 |
2014 |
2015 |
